一首诗经上的诗，中学语文课文都背过的：窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。甄兮又是一声无奈的叹息，叹着叹着又有点想笑。她倒了碗水，将这张小纸条丢到水中去，浸湿后细细地撕揉成看不出原本是什么的纸浆，然后才丢入纸篓。许是相认后便放心了，怀安没再做出像那晚强闯的事，接下来的日子，只要甄兮出门跟他见上一见，他似乎就满足了。就是一天一张小纸条，上面写一两句情诗这事，让甄兮有点受不了。送了几天后，这日青儿放下饭后没走，小声道：“安少爷问，娘娘为何从不回信？”因为她不想回，也没什么好回的，真让她回，她可能会回：谢谢，请不要再写了。甄兮想了想，将今日份的纸条打开看了，果然又是一句情诗。她无奈起身，去书桌旁拿起笔，背着青儿在那张纸条上写了几个字，吹干后按照它原先的纹路折叠好，交给青儿：“拿去给他吧。”青儿面上显出如释重负的表情，等甄兮吃完饭，她把餐具拿出去时，便趁机将纸条交给了瞿怀安身边的雷鸣。雷鸣亦是一脸郑重，将纸条交到瞿怀安手中。瞿怀安没想到真能从甄兮那边得到回信，顿时忐忑得不敢打开这张小纸条。他猜测着兮表姐会写些什么，脸色一会儿是喜悦，一会儿变作烦忧。如此猜测许久之后，他才定下心来，小心地将纸条打开。小纸张前面是他自己写的情诗，他目光下滑，然后定住了。兮表姐只写了两个字。已阅。瞿怀安呆在那儿很久，忽然笑出了声。兮表姐真是个妙人。甄兮在回了教师批改学生作业时才会留的评语之后，心情稍微有点忐忑，第二天青儿再来时她多问了一句：“怀安对昨日的回信，可有说什么？”青儿道：“安少爷说，您以后想回便回，不想回便不用回。”甄兮沉吟片刻，猜不到他这究竟是什么意思，没说什么，只打开今日的纸条看。上面依然是一句情诗，不过似乎是他自己写的，句子里藏着她的“兮”字和他的“安”字。她想了想，在这句小诗下方留下一个字，照旧折好给青儿。当瞿怀安再次收到回信时，他满怀期待地打开，一眼便看到了那个娟秀的“优”字。优。这是夸他这情诗写得好吗？瞿怀安没忍住又笑出声来，他来皇觉寺后虽没办法再跟着焦先生读书，但功课他却没落下，那一年里日日跟着兮表姐读书习字，已成了他的习惯，即便那时他以为她已经不在了，也不曾懈怠。因为兮表姐说过，读书使人明理，读书使人强大。他不能只当个拖后腿的废物，他迟早有一天要不再依赖他的表哥。得了正反馈的瞿怀安便更认真地钻研该如何写出好诗，每天一首不重样地给甄兮送去。而甄兮自从开始写“评语”之后，再得到怀安送来的情诗也不觉得坐立不安了。就……就当是批改作业吧……作者有话要说：说起来，其中一个丫鬟叫百合，是因为我最近刚买了百合来陶冶情操，就随手取了这个名字。百合花不知道怎么回事，明明花长得那么好看，开花时的气味快熏死我了，也太难闻了吧！它还是花苞的时候我放在餐桌上，现在开花了，我给丢到阳台了，味道太刺激了受不了……PS：感谢此用户名已注册童鞋，高架线童鞋，痛饮月光者童鞋，joey?童鞋和温凉面包.童鞋的地雷，亲亲你们~