身着紫色道袍，看不清面容的道人，已经自顾自的开始讲起道来。

    玄音入耳入心，眼前幻化万物，规则演变，所有道路，在众修眼前一一展开……

    杨林收摄神意，沉心静虑，沉浸在讲道之中。

    千年时光，所见所闻，所思所感，在道则演化的过程中，如水到渠成般，一点点化开，通畅，只觉如同当初凡人之时，三伏天喝了一碗酸梅汤一般，爽到了骨子里。

    ‘鸿均的道行又高深许多，他不是在讲道，而是在梳理自身所学。在讲述的过程之中，演绎造化力量，渐渐的就融入此方天地，达至一个神秘莫测的境界。’

    所谓教学相长，教授的过程，其实也是修练的过程。

    对于这种修练模式，杨林其实也是理解的。

    他更能清楚的感应到，鸿均讲道从浅到深，从博到精的一种道行演化途径。

    比如，第一次讲道，他就主要是从万物起源讲起，从能量融合变化开始演示，是基本教学。

    就算是一介凡俗，不论是钟爱三千大道八百旁门的任何一种，都能从他的讲道之中得到好处，明悟前路。

    而第二次讲道呢，就是有针对性的，演绎生灵造化和生机，规则和秩序。万法同归，天道至公……

    这一次讲道，只是过了千年时间，就连杨林都开始有些吃力了。

    他发现，鸿均的讲道，已然有了偏向，讲述的一生二，二生三，三生万物，以及顺天应人，创造世界的道理。

    也不是说就听不懂吧，只不过，这种规则偏向于规则和秩序，与杨林的“武道”有一些不合。

    接受就很困难，不能引起共鸣。

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