每周的星期一，第一节课都是由班主任，教数学的宫老师来。
他今天抱着一沓试卷进来，不用想都知道是小考那天的数学卷纸。
;不得不说这次的数学考试结果，一班的各位同学发挥的都还不错，不过还是有表扬有批评
因为是开学以来的第一次大点的考试，所以老师只能通过上次分班考试的成绩来判断同学们是退步还是进步。;
木乔不期待自己的成绩，数学是标准答案很明确的，不像语文，所以考没考好她心里很清楚。
这里她最期待的自然是付言之的成绩，她有没有给到帮助就可以从这次的成绩来看，如果还不错，那就可以说明她的教学方法还行。
老师顺着成绩高低来念名字：;林如150，值得表扬。;
;木乔145，虽然已经接近满分，但是明显是不该错的，下次要仔细点。;
这也算是木乔第一次被老师这么说，那最后一道选择题，果然还是太草率。
;好的老师，我下次会好好检查的。;木乔拿卷子时顺便也帮林如拿回，然后坐下继续听着。
她走回来时，目光还在莫寻故的身上停留半秒，没想到第二个名字就是自己，满分的竟然就只有林如一人。
再继续听，她才发现拥有145这个分数的人还不少，当然不存在作弊的情况，分数是相同的，但错的位置都各有不同。
这还只是高一前期的简单知识，越往后这成绩估计会往下压。
所以这些高分并没有让宫老师觉得他能放松，反而让他打算之后更细致的教学，让现在的状态维持下去。
人数过半后，木乔才听到付言之的名字，虽然排名不尽人意，但就成绩分数而言，已经是他有史以来很高的分数，数学这门分数能过百，他就已经很满足。
;谢谢你。;付言之对木乔轻声道。
木乔并不好意思接受这个道谢，毕竟从排名来看，她起到的的作用似乎不大。
直到宫老师提及：;大家的分数虽然都很漂亮，但是老师最想表扬的人是付言之同学，也许大家不了解
但就老师的观察，这段时间提升最大的就是他，所以老师在此特意表扬他，也希望其他同学能够向他学习。;
;老师知道新川的风评不好，来这里的同学都是被其他称为好的高中刷下的，但老师不觉得你们是因为差才来到这里
相反，老师很看好你们，希望各位继续努力，不管曾经如何都不要轻易放弃。;
宫老师发自肺腑地说了很多，正当大家都有些感动时，他又开始画风突变：;说到放弃，老师又不得不批评一位同学。;
虽然还没说是谁，但根据宫老师刚刚的发言，木乔已经大概推测出是谁，甚至不用太伤脑经。
;莫寻故，你这次的分数老师不说，但是你心里很清楚，明明可以做对的题目，你为何故意不写？;
经过日常叫莫寻故上台写题的观察，宫老师知道他的水准，这次的考卷不过是些简单的题目，就算是最后的大题，按照他的了解，莫寻故也是能够做出来的。
这点上，就算是和莫寻故一起长大的木乔也弄不懂，他这做法已经算不得是低调，而是没必要放纵，把自己分数压得这么低，对他也没什么作用呀。
;那天没睡好，太困就忘记写。;莫寻故漫不经心地解释。
他说得算是一半有真，太困是真的，不过是因为不想写而等考试时间结束等得太困。
宫老师内心憋着一股火，但好歹是老师，面对这些未成年的学生们还是少动肝火。
他捋了捋心态：;你也不用编这些理由来搪塞我，学习是你自己的事，现在你可以对自己不负责，但是希望高考那天，你不要这么随意。;
莫寻故意外乖巧地点头。
像他这样的类型，一多半是越管他，就越起劲，宫老师也没再多说，几个月相处下来，他也差不多把一些学生的习性摸透，对付莫寻故还得慢慢来。
后面的课程里，老师也都没有讲新课，而是分析试卷，也就语数外的老师分析的比较全面，其他科目因为还没分科，所以基本上是一笔带过。
分数出来后，木乔便开始寻思剩下的竞赛成员，林如作为全年级第二，当然会是她优先考虑的对象。
课下，她便抽空向她询问意愿，虽然她们之间有闹过不愉快，但是林如真心实意地道歉后，也就没那么令人在意。
;林如，你愿意和我一起参加知识竞赛吗？;
此时，木乔和夏缘正扶着她从厕所回来，路上木乔便顺口问她。
伤筋动骨一百天，这才过去不到一个星期，尽管伤处有些起色，但林如还是行动不便地需要人搀扶着。
夏缘早就被木乔选来，也是立刻就答应好，这些天木乔因为忙着给付言之补习，都很少和夏缘交流，当时看她答应的很爽快时