姜然说话间，重新拾起桌上的碎片拼接起来。

    不过几分钟，一个盖子出现在桌面。

    众人看着姜然的动作完全愣住。

    明明刚才罐子上缺少的是一个圆形的瓷片，可是姜然修复好的盖子居然明显有一个扭。

    而且修复完的盖子居然还是圆形。

    “这，这是怎么做到的？”

    “我不是在做梦吧？”

    “这不科学啊！”

    “姜大师，这波你敢说自己不迷信？”

    “圆的东西取出来一块，怎么可能还是一个圆的！”

    姜然看着众人的反应，手中扇子轻轻挥动。

    “宝友，这不是很简单么？”

    “你们难道都没有学过几何么？”

    宝友们看着屏幕全都无话可说。

    这和几何学有什么关系？这得是神学吧？

    姜然不说话，在纸上画了一个圆，接着开始绘制线条。

    “瓷器粘好了，懒得取了，随便画个图你们看看就行，能看多少算多少。”

    机灵的宝友们看一眼，认出这就是刚刚壶盖部分的碎片形状，

    只是全都好奇姜然把这个拿出来是要做什么。

    姜然也不解释，直接拿剪刀将刚刚画好的碎片全部剪下来。

    “复原！”

    “姜大师这是要复原之前的操作！”

    有人这么说了，众人认真盯着姜然的动作，想要看个清楚。

    刚刚瓷器修复的东西就放在旁边。

    评论区全是让姜然慢一些的请求。

    “知道了。”

    姜然说一句把刚刚剪好的纸片放在面前，给了个特写画面。

    这下所有人都看的清清楚楚。

    姜然从四周取了几段，又从中间取出几段。

    沿着边缘一推。

    嗯？

    众人眼神瞬间诧异起来。

    他们看到了什么？

    刚刚还有些空洞的圆片居然重新合成了一个新的圆形？

    等等！

    这怎么做到的！

    宝友们全都没有理解过来。

    明明去掉了几块，是则呢么拼回原样的？

    “难道是纸张折叠出来的？”

    “不可能，刚姜大师用的是瓷器，这个就是演示的。”

    “那怎么做到的？”

    “会不会是中间有什么东西链接起来的，我们不知道……”

    眼看着再说下去就是玄学了，姜然打断他们。

    “宝友，这个就是一个数学问题。”

    “通过割圆术把圆形物品的一部分裁掉，再利用剩下的部分重新拼合成一个圆。”

    “这个在古代就有研究了，宝友们，现在的小学奥数也有这类问题。”

    “要是不太明白的，建议找个小学老师补补课。”

    小学老师？

    是会上课的那种么？

    宝友们听着话，突然在评论区开起车来。

    姜然嘴角一抽，真不知道自己这一群观众是怎么这么喜欢开车的！

    一点都不正经啊！

    想了想，转头看向屏幕。

    “张小道，看你都把我的宝友给带成什么样子了！”

    洪都，张小道听着话猛然愣住。

    这特么和自己有什么关系？

    真是人在家中坐，锅从天上来。

    刚要反驳，姜然却是已经开始回答宝友的问题。.

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