第五十七章 深入交流(2/2)
“幼儿园里面没有钢琴给我弹。”七宝耸了耸肩。
“幼儿园可以唱歌呀,为什么不唱歌呢?”
“我也想唱歌,只是.”七宝话说到一半,就不吱声了。
“只是什么?”刘真问道。
“只是别人都不愿意和她一起唱歌。”二宝回答道。
“为什么?”
“因为,妹妹她唱歌太好听了,而且长的还是全班里最漂亮的。谁要是和她一起唱歌的话,谁就会被其他人嘲笑唱歌难听,是丑小鸭,时间久了,就没人愿意和她一起唱歌了。”大宝向刘真解释道。
刘真一下子懂了。
他的孩子们很优秀,比起同龄人要优秀的多,优秀到在同龄人群里显得格格不入。普通孩子所学的东西已经满足不了他们了,他们渴望新的知识,渴望更加快速的成长,就像是强壮的雏鸟希望吃到更大更有营养的肉块。
那系统颁布的任务是为了什么呢?
为了孩子们更加快速的成长,为了激发他们的潜能。除此之外,是希望孩子们不会完全与他人脱节,因此才会有人们认可度的这个条件限制。
人是集体性动物,会本能的寻找与自己相同的集体,因此这个集体是排外的。天才和低能儿天生就会被普通人群体排斥。
最浅显的例子就是性格最温柔的妹妹七宝在幼儿园里被排斥被孤立了,虽然其他孩子并不是恶意。
“爸爸,我是不是不该唱歌啊?”七宝有些委屈的问道。
听到这句话,刘真一下子就心疼了。这七个孩子都是他的心头肉,平日里在家宠着惯着,没想到竟然在幼儿园里过的有些委屈。
“不,七宝,你应该唱歌,只要你喜欢,你就可以唱歌。”刘真伸出手抱住七宝,温柔地安慰她。
“真的吗?”七宝看着刘真的眼睛。
“当然是真的,宝贝,爸爸从来都不骗你。你只管随心所欲的唱歌,不要在意那些有的没的。”
“嗯。”七宝轻轻地发出了一声鼻音。
“既然如此,你们都对平静的幼儿园生活不太满意,那你们想不想做一些刺激又有趣的事情呢?”安抚好了七宝之后,刘真便抬起头环顾一周,将自己的想法说了出来。
几个孩子你看看我,我看看你,然后作为大哥的大宝开口问道:“爸爸说的是什么意思?”
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