是关内。

    这就像盖房子，有几个人会把院子里盖满房子的？”

    太子哦了一声：“我有一些同学，说他们家的异族奴仆如何如何的笨，说他们都是关外而来，连上学的机会都没有，每天看到我们上学都羡慕的要死。

    父皇说过教育要公平，那为什么有些人能上学，有些人确没有上学的机会呢？还有学校也是，为什么大家都愿意多花钱也要到京城内城的学校读书。

    我听说好多外地的有钱人为了一个读书的机会，都要花好多好多钱，这难道不是教育的不公平么？”

    朱慈烺想了想：“这个问题比较复杂，那些从关外来的异族不能读书，是因为关内没有专门给他们读书的学校。

    大明的教育资源是有限的，仅仅能供应公民读完义务教育阶段，而非公民并不强制接受教育。

    至于你说的教育资源不公平的原因，这是因为大城市对于人才的吸引力更强，就像京城，全国最聪明的人都聚集在这里，为大明贡献力量，所以这里的人学问最高，自然教育水平最高。

    其他地区的人自然都想来这里读书，不是政策的不公平，而是因为人才流动的原因。”