共分为五部分，各选择、、、和朱熹语录编辑而成。
全文总计360句，1080字，内容涉及生活起居、衣服纽冠、行为仪止、道德品性、处世之道等，详于道德教育。
所谓“弟子”，不是一般的意义，而是指要做圣贤弟子。
而“规”则是“夫”、“见”二字的合体，意思是大丈夫的见识。
“弟子规”便是说，要学习圣贤经典.做圣贤弟子，成为大丈夫。
“你师兄对你真是不错，这般书稿价值何其之大，就直接送你，需得好好保存！”
将书稿还给宇文泰，又看了看萧岩，“看来为师又有得事可做了！”
“多谢师兄，师弟一定会将之保存好的！”
感觉到手中的手稿虽轻，价值却是沉甸甸的，不由走向萧岩，再次向他行了一礼。
“书籍就是用来阅读的，若将之束之高阁，又有何用？我送你此书，就是让你学以致用，而不是用之来装点门面的！”
作为第一本面世的作品，这手稿自有其收藏的意义，若是经过岁月的流传，价值又何止千金。
只是萧岩送他手稿，是因为读书人最重的是学识，故而把这篇新鲜出炉的作为见面礼送给了他。
“师兄高见，师弟明白了！”
“好，我们先授课，今日所学，接昨日的，咱们翻开书本……”
随着翻动书本的声音响起，今日的授课也正式开始。
古文虽枯燥，但在孔贤的课下，不至于像别的先生所教，那么的毫无生趣，
课堂之上，孔贤引经据典，并常与几人互动，把枯燥的课上得生动无比。
授课结束，孔贤就开始为萧岩的做注解，其余几人则在一起相互学习与探讨刚才所学内容。
接着萧岩又开始书写，时间紧迫，只能抓紧，不然等书局装修好却无书可售，岂不闹笑话？
当“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫”跃然纸上的时候，在一旁的宇文泰眼睛都直了！
这还是人吗？大明的经典文集他都有涉猎，萧岩所写的这些，完全是他没有见识过的。
加上早前送自己的和昨天的，皆出一人之手，还是如此一个年轻的少年！
同样是人，自己得别人称赞神童已是天大的荣耀，反观萧岩，最近才在长安渐露初角，得诗仙一称。
再看人家现在，已经是出了三部足矣流传千古的佳作，自己除了空有神童的称号，一事无成。
人比人是真的要气死人的！
“师兄，何以如此多才？”
看了许久，宇文泰忍不住开口问到。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来！”
对于宇文泰的疑问，萧岩用一首朱熹的来回答他。
这是一首有哲理性的小诗，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
此情此景，众人遨游在书的海洋中，他脱口而出的这首诗最为应景，就连孔贤都停下了书写的步伐，赞许地看了萧岩一眼。
“萧岩作为你们的师兄，为你们树立了很好的榜样，当以他为标尺，力争上游，做一个对社会有用的栋梁之才！”
能收到萧岩，对他简直是一个意外之喜，这趟国舅府之行大有所值！
“是，徒儿谨记！”
对于师傅的教诲，几人连忙回到。
于是接下来的日子，几人朝夕相处，各自的同窗之情也在逐渐的增强。
好不容易把、、和写完，又在孔贤的帮助下把注解作好。
书局的装修与刊印坊和造纸坊的改造都已经完成，万事俱备只欠东风——就等造纸坊的试制结果了！
书籍准备完成，又去孔贤府上借了好多典籍与注疏，然后萧岩便把精力转向了造纸坊。
这几天来萧岩往造纸坊跑的次数明显增多，因为是第一次制作，好些地方需要反复地试验，以达到最好的标准。
“萧大哥，能不能成功？”
今天是个大日子，一堆人涌入造纸坊的抄纸房内，顿时让房间内显得拥挤！
这些人里，有孔贤、萧家二姐妹、朱九常、宇文泰以及造纸坊内的工人！
孔贤作为圣人之后，听萧岩说新式造纸法能够节约不少成本，就带着宇文泰一起过来见识见识。
萧家姐妹与朱九常都是作为书局的股东过来见证这重要的一刻的！
现在人群里，萧岩俨然成了几个年轻人的头。
站在萧岩的身后，看着萧岩在拿着竹帘在水槽中荡来荡去，不由凑上前！
水槽中的是经过添加化学作坊里面生产的化学品制作而成的纸浆。
因为要控制成本，这些纸浆所用原料