学理科的培养模式你们自然是听都没有听过，想也不敢想的。

    而自己也只要参照后世千锤百炼，经过事实验证的学校模式，想必效果应该不错的。

    这样想着，赵谌说道：“招收一些十四岁到二十四岁的青少年，半工半读，边识字边学技术，按照进度可分为识字班和、技术班和科研班。

    识字班中优秀则可以升入科技班进修理论，技术班中考试合格者可升入科研班，这样就有了三级培训，而识字班资质一般的学生就直接送去各个作坊上工。

    技术班的人学成考核之后可成为初级工匠，科研班的学成考核之后可直接成为中级工匠。

    另外也可以从原来的格物研究院或者兵器研究司的这些大匠师中抽些人去当老师，这些人实践经验更多，这样一来便可让学工不会太过偏颇理论，更注重动手操作能力。”

    赵谌一边走，一边给刘广平传授如何办理技校。同时一路看过去，所过之处所有的工匠跪下行礼。赵谌点头挥手间便让他们起身，继续忙自己的。

    “王爷，种帅的亲笔信。”赵谌刚从兵器作坊出来，秘书司使杜成孝亲自带着一名风尘仆仆、一脸疲惫的西军将官，来到了赵谌面前。