不了书生。

    这是认知上的错误，主要就在于很多概念上的混淆……源于从上到下对历史的太过轻视。

    ……

    张军又把军府管理的军校序列添了两所学校。物化学院：物理化学初级学院。和炮兵学院。

    “切记，不能读死书，还应该想办法增加学子之见闻，打开眼界，引导思维。同时要进行操练，提升体质。”

    其他方面并不需要强调太多，君子六艺这事儿在唐代还很普及，习文练武操琴射箭这些都是主修学科，是必须要学的。

    晚上，宴请之后，张军和刘承旨把两个老头送到招待所安排好，让他们休息，两个人这才能够沟通一下说几句话。

    “有颜孔二老坐镇，吏户诸事你也可以轻松些，不妨用些精力把乡里之事落实清楚。”

    两个人负手并肩从别院出来，一路溜达着往招待所外面走，边走边聊。

    张军要求刘承旨厘清凤翔府全境的乡里机构，建立全面的考核机制，真正的把政策延伸到基层去。

    唐代的行政管理，第一次提出了村这个概念，以村为最基本的行政建制。

    村相当于城里的街，村之上是里，和城市里的坊同级同管，而乡这个单位被极度弱化。

    镇这个概念在这会儿很大，比州大，所以节度使又叫节镇，镇守一方的意思。就好比这会儿营比团大，团比旅大。

    但事实上，里和坊的管理自由度都相当高，也就是权限过于宽大，给的自由过了火，往往很多东西不能上传下达，形成了实际上的悬空管理。

    就像长安一百一十坊，八十多平方公里，只有两县，每县员八十，吏五十六。这是首都县，下面很多下县连官带吏都不到二十人。

    这种情况，自然而然的，里坊之间就变成了半自治状态，或者说基本自治。里长坊正那不是一般的牛逼，真的是为所欲为。

    坊在城内，还要好一些，里在乡野，那真的是不可描叙。