魔力之手这种组织属于学生自发群体，这种事就算去找校长也没用，这是非常明显地针对。
被人针对，奥克斯也没了去其他组织看一看的想法，去了只会让自己更加不爽而已，正好趁这个时间去看看符文探索方面的书籍。
图书室的规格有点像书房，只不过是大了很多倍的书房，这里俨然成了奥克斯另一个家，只要有空他都会待在这里。
虽然能看懂的书籍不多，很多还是历年学长们留下的心得经验之类的，但这些也够奥克斯看上很长时间了。
《四大基础符文及四大延伸符文探索》
二年级
加隆·格林著
齐格刷刷屋印制
辛森普那监制
这是一本二年级才会学习的书籍，奥克斯早就有心一窥其貌了，但他的魔力不达标看了只会扰乱自己的心，所以一直克制着自己不去看。
内容是二年级才会学习的，但并不是魔力达到二等学徒才行，辛森普那的一、二年级都是一等学徒，在二年级末没有达到的将会被清退。
很宽松的条件，只要不是懒得每天不去冥想，成为一等学徒是轻轻松松的事情。
火、水、土、风、光、冰、石和铁八个元素符文，前四个是构成世界的基础符文，后四个则是衍伸符文，通过发展逐渐成为主流，被列入了八大符文中。
符文是非常神奇的超凡产物，在实验中通过注入魔力，会让这些符文在其中显形，再通过魔力捕捉这些符文将其铭刻在意志空间内，就能用魔力将其具现出来。
世界上有着一模一样的实验，却没有完全一样的符文。
这是巫师历史沉淀下来的一句话，至今也没有谁将这句话打破，因为就算是最简单的木材燃烧实验，显形出来的符文也有差异。
这个差异最直接的体现就是火焰点的不同。
在木材燃烧实验中，魔力的注入不会改变实验本身，影响实验本身的是外在环境、材料性质。
奥克斯看的非常认真，他渐渐被书中详细的实验介绍所吸引，其中火元素符文的探索就列举了详细的实验。
一根必燃物木材，将其截取成同样重量的两端，在一间密室中进行木材燃烧实验，第一次得到的火元素符文往往比第二次得到的火元素符文火焰点要高。
这是因为密室内可燃物减少的原因，但将这样的实验放到室外，最终得到的火元素符文也会有着几个到几十个火焰点的差异。
因为一根木材截取成两段，看似一样但两段木材也有细微的差异，加上必燃物是一种流动的物质，是无法准确控制的物质，所以一样的实验得到的符文也有差异。
看似不大的差异但却会影响巫术模型的搭建，因为火焰点不同增幅后的差异扩大，巫术威力的差异很明显。
最后有人提出，除非是一模一样的材料，除非能精准的控制可燃物，才能得到一模一样的符文，但满足这样的条件只存在于理论之中。
奥克斯看的很慢，不是他无法理解上面的意思，而是他看到必燃物、可燃物这些名词总是不断用前世的知识在替代。
必燃物就是能燃烧的物体，这还能一带而过，但可燃物按照巫师们的说法就太笼统了，虽然指的是氧气，但可不光是氧气就能助燃啊。
摇摇头将火元素符文探索翻过，奥克斯看起了水元素符文探索实验，原本会以为是一个神秘、惊奇的实验中探索，但寥寥一页纸都没有写满。
水无处不在，哪怕是在沙瑞玛沙漠地带也有着水，无处不在的水就是水元素符文最好的寻找地，哪怕是提一桶水来，用魔力在里面也能慢慢探索到。
不要以为一样的水就能找到一模一样的水元素符文，水是液体里面有着太多无法明确的物质，这些物质的多寡决定了水元素符文的不同。
很简短的话，让奥克斯看的是一愣一愣，但他很快就像明白了，书上说水里面有太多无法明确的事物，指的可能是细菌之类，或是氢、氧两种元素。
如果连氧气都用可燃物这种泛指来称谓，那么找不到一模一样的水元素符文也就可以理解了。
风元素符文的探索，终于让奥克斯看到了那么一点神秘、诡异的影子，因为书中说的探索实验，是解剖一种生物，一种名为‘风怪’的生物。
土元素符文探索和水元素差不多，让你用力去找一块土来反应、探索就行，不过和风元素一样没有解释为什么探索不到一模一样的符文。
这个奥克斯到是能理解，风元素符文在风怪体内探索，这是因为生物体重、长短、血量……等等不同造成的。
土这种物质就更不用说了，构成土的成分太多了，其中涉及到物理、化学、生物风化作用以及剥蚀、搬运、沉积这些有着数不胜数的不确定因素。
看到这里奥克