瞌睡的，不好意思，我会捶人。”

    唐明耀内心戚戚的想起了数学老师的外号。

    太拳！

    犹记得这位五十多岁头发花白的老师，一次次上课讲得唾沫横飞时，突然停下来，以飞一般的速度冲下讲台，“轰”的一声捶在某个不专心的同学身上，打得人四仰八叉，从此在学生心中树立了天神般的无敌形象。

    至于不要体罚学生？

    虽然教育部门这两年也在开始提及，但具体到学校执行层面，其实是不存在的，打不打人，完全凭老师心情。

    是个魔鬼！

    唐明耀一边龇牙，一边却又不得不佩服这位老师的教学水平，深入浅出，信手拈来，再难的数学知识点，他都能讲得通俗易懂，让学生们飞快的听懂。

    “今天我们开始讲第一单元，有理数，第一小节，正数和负数”

    唐明耀装作认真听讲，然后一边看黑板，一边写课后作业。

    等老师讲完，他的作业已经做完了。

    后面剩下半节课给大家提问和做作业时，他就无聊的往后翻书，以及随手给罗文溪解答疑问。

    中午罗文溪回家吃饭，唐明耀买了几个笔记本，抽出一个把更新后的系统内容抄写过来，休息一会，然后拿出宋词三百首，进入自己的时间。

    下午听讲、做作业，晚自习前完成写作任务。

    每天的时间既紧凑，又轻松，不知不觉，一个星期就要过去了。